Na mostku położonym nad stawem nieopodal budynku trzech wydziałów Klub Żeglarski Politechniki Łódzkiej oficjalnie zakończył sezon żeglarski 2022. Liczne grono członków i sympatyków Klubu zebrało się aby oficjalnie opuścić banderę.
Uzyskanie przez polskie uczelnie zagranicznych akredytacji i certyfikatów komisji branżowych, podnosi międzynarodową konkurencyjność uczelni, buduje ich międzynarodową widoczność, ale przynosi także korzyści płynące z samych przygotowań do procesów akredytacyjnych. Akredytacja ABET - obecnie najważniejsza i najbardziej rozpoznawalna wśród studentów i pracodawców akredytacja dla uczelni technicznych w Stanach Zjednoczonych - jest potwierdzeniem spełnienia standardów czyniących z absolwentów akredytowanych programów osoby gotowe do wejścia na rynek pracy w ważnych dziedzinach technicznych, wiodących w innowacyjności oraz w nowych technologiach.
W Warszawie przed pomnikiem Ignacego Daszyńskiego powstało Miasteczko Edukacyjne któremu przyświecało hasło „Edukacja jest najważniejsza”. Miasteczko działało od 8 do 14 października przez 24h na dobę i było miejscem debat i rozmów o tym, jak poprawić sytuację edukacji, przezwyciężyć narastające problemy szkół, przedszkoli i placówek oświatowych oraz uczelni wyższych.
Spotkanie Mistrzów dydaktyki PŁ z kierownikiem projektu dr inż. Dorotą Piotrowską, prof. PŁ, odbyło się pod hasłem „tutoring współdzielony”. Służyło ono wymianie doświadczeń i współpracy kadry w poszukiwaniu optymalnego modelu tutoringu dla Politechniki Łódzkiej.
Było to drugie, kolejne w cyklu, spotkanie z udziałem wykładowców wykorzystujących innowacyjne założenia i narzędzia tutoringu podczas projektowych spotkań ze studentami.
Mistrzowie Dydaktyki to liczna grupa nauczycieli akademickich, którym szczególnie bliskie są innowacje w kształceniu. Jedno z ich ostatnich spotkań służyło dyskusji na temat modelu tutoringu w Politechnice Łódzkiej. Celem rozmów była potrzeba rozwinięcia tej metody współpracy wykładowców i studentów.
Dr inż. Krzysztof Smółka z Instytutu Mechatroniki i Systemów Informatycznych został już po raz trzeci powołany Zarządzeniem Ministra Edukacji i Nauki na Członka Zespołu doradczego do spraw infrastruktury badawczej przy Ministerstwie Edukacji i Nauki. Powołanie obejmuje okres do sierpnia 2024 r.
Po raz pierwszy w Polsce odbyło się (29 września) ogólnopolskie seminarium naukowe „Biopreparaty mikrobiologiczne w przemyśle, rolnictwie i środowisku” zorganizowane przez Katedrę Biotechnologii Środowiskowej na Wydziale Biotechnologii i Nauk o Żywności PŁ. Było ono przestrzenią do międzysektorowego dyskursu naukowego uwzględniającego aktualne, konkretne potrzeby i oczekiwania rynku biopreparatów różnego przeznaczenia, w zakresie ich opracowywania i komercjalizacji. Ważnym zatem elementem spotkania była wymiana doświadczeń oraz integracja i nawiązanie szerszej współpracy jednostek naukowych ze środowiskiem biznesowym.
Przed wakacjami zakończyło się głosowanie na pomysły zgłoszone przez pracowników i studentów Politechniki Łódzkiej w ramach tegorocznej edycji projektu IDEA BOX, a tuż po rozpoczęciu roku akademickiego 10 października br. rektor PŁ, prof. Krzysztof Jóźwik wręczył pomysłodawcom zwycięskich projektów pamiątkowe dyplomy.
Pierwszą umowę w nowym roku akademickim Politechnika Łódzka zawarła ze spółką Polskie Elektrownie Jądrowe (PEJ). Jej głównym celem jest rozwój potencjału kadrowego w sektorze energetyki jądrowej. To bardzo ważne zadanie, w perspektywie budowy elektrowni jądrowych. Już na wczesnym etapie, na jakim jest w tej chwili Polska, trzeba przygotowywać kadry, które będą musiały współuczestniczyć w procesie inwestycyjnym, a następnie eksploatacji nowo powstałej elektrowni jądrowej.
Rozszerzanie sieci współpracy międzynarodowej, synergia biznesu z nauką czy rozwój dzięki Programowi Erasmus+ to tylko niektóre wyzwania stojące przed centrum innowacji, jakie już wkrótce zostanie otwarte w Łodzi. Podpisanie porozumienia zapowiadającego powstanie Erasmus+ InnHUB Łódź nastąpiło 5 października podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego w IFE PŁ.