Studenci

Podstawowym rezultatem projektu zgłoszonego do konkursu MEiN przez SKN Momencik będzie zaproponowanie sufitu rastrowego, innowacyjnego i optymalnego z uwagi na kształt, strukturę, materiał i sposób montażu. Dla niewtajemniczonych - sufit rastrowy jest podwieszany i zbudowany z przewiewnych paneli kratowych. Konstrukcja studentów ma być nowatorska i umożliwić wykorzystanie w pomieszczeniach klimatyzacji rozproszonej, która zapewnia zdecydowanie lepszy komfort termiczny niż tradycyjna.

Program „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje” miał swoją kolejną edycję. Aż siedem projektów z naszej uczelni uzyskało dofinansowanie z Ministerstwa Edukacji i Nauki. Łączna kwota dofinansowania przyznana dla kół-laureatów z naszej uczelni -ponad 420 tysięcy – jest jedną z najwyższych w tym konkursie.

SKN Druku 3D to nowe koło założone przez studentów drugiego roku automatyki i robotyki na Wydziale Mechanicznym.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego rozstrzygnęło w marcu I edycję konkursu w ramach programu „Perły nauki”. W gronie 98 laureatów jest Emila Brancewicz-Steinmetz doktorantka Interdyscyplinarnej Szkoły Doktorskiej.

Do drugiej edycji programu E²TOP przyjęto 14 studentów I stopnia: 5 z pierwszego roku i 9 z lat wyższych. Zostali oni zaprezentowani podczas uroczystości otwarcia Research Week. Pod okiem naukowców będą realizować ciekawe projekty badawcze.

Początek Research Week należał do studentów, którzy odważyli się przystąpić do pierwszej edycji programu E2TOP i już od pierwszego roku studiów realizować badania. Sześcioro studentów pracujących w układzie mistrz-uczeń mówiło o wynikach swoich projektów i współpracy z naukowcami. Wszystkie prezentacje były znakomite i pokazały niezwykły talent młodych ludzi. Ich występ był też rywalizacją o nagrodę JM Rektora. Wybór nie był łatwy.

W pierwszej edycji Konkursu im. Profesora Włodzimierza Krysickiego o nagrodę Dyrektora Instytutu Matematyki PŁ na najlepszą pracę licencjacką i magisterską z matematyki stosowanej jury postanowiło przyznać dwie nagrody.

Dla wielu studentów PŁ tutoring stał się doświadczeniem, które jest wartościowe, rozwija i daje satysfakcję. Udział w programie potwierdził, że zrobili coś więcej przede wszystkim dla siebie, odkrywając przy tym własny potencjał i poznając własne możliwości, które niejednokrotnie okazały się większe niż te oczekiwane na początkowym etapie projektu.

W połowie lutego zakończyła się pierwsza edycja programu E²TOP. Grupa studentów I stopnia wybranych przez Radę Programową otrzymała wsparcie naukowe opiekunów oraz grant badawczy. Dodatkową inspiracją były spotkania w ramach opieki tutoringowej. Jak zaznacza przewodniczący Rady Programowej dr hab. inż. Łukasz Szymański, prof. PŁ

– Studenci, przystępując do programu E²TOP widzieli w nim przede wszystkim szansę na szybki rozwój. Bardzo ważna była też możliwość zaznajomienia się z różnymi technikami badawczymi i rozwijania umiejętności praktycznych w laboratorium.

Odbyła się pierwsza edycja „Szkoły kompetencji dla przemysłu XXI wieku” – projektu realizowanego w ramach programu SPINAKER, finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej.